Le troule développemental du langage. Intervenir de la petite enfance à l'âge adulte

Comment aider une personne ayant un trouble développemental du langage
(TDL) à s’épanouir à chaque étape de la vie, en comprenant son expérience,
en adaptant notre façon d’intervenir et en choisissant les approches les
plus efficaces ?
Le TDL est caractérisé par des difficultés plus ou moins importantes
à apprendre et à maîtriser le langage en l’absence d’une cause médicale
connue, ce qui entraîne des impacts fonctionnels, notamment en lien avec la
scolarisation et la socialisation. En réponse à ces difficultés, les autrices et
l’auteur – spécialistes du domaine – proposent une démarche d’intervention
appuyée sur la science, ancrée dans la réalité du terrain, tenant compte des
besoins à partir de l’enfance et jusqu’à l’âge adulte, et attentive à la diversité
des personnes.
Ce livre présente les approches les plus pertinentes selon les besoins et
les contextes de vie, incluant les défis du multilinguisme et de l’interculturel.
Enrichi de recommandations concrètes, cet outil de référence s’adresse aux
personnes du domaine de l’orthophonie-logopédie, de l’éducation et de la santé
et aux associations impliquées auprès des personnes ayant un TDL.
Entre science et pratique, ce livre invite à dépasser les modèles établis
pour repenser l’intervention, au service d’un accompagnement réellement
personnalisé et humain.