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S’emparer des questions socialement vives en sciences au secondaire supérieur en Belgique francophone. Quels défis pour les (futurs) enseignants ? - 2025
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Article (Scientific journals)
S’emparer des questions socialement vives en sciences au secondaire supérieur en Belgique francophone. Quels défis pour les (futurs) enseignants ?
Poffé, Corentin
2025
•
In
Questions Vives: Recherches en Education
Peer Reviewed verified by ORBi
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https://hdl.handle.net/2268/342896
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Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Poffé, Corentin
;
Université de Liège - ULiège > Centres généraux > Centre de Formation des Enseignant·es (CEFEN)
Language :
French
Title :
S’emparer des questions socialement vives en sciences au secondaire supérieur en Belgique francophone. Quels défis pour les (futurs) enseignants ?
Publication date :
2025
Journal title :
Questions Vives: Recherches en Education
ISSN :
1635-4079
eISSN :
1775-433X
Publisher :
Université de Provence
Peer reviewed :
Peer Reviewed verified by ORBi
Available on ORBi :
since 18 March 2026
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