[fr] Nos résultats permettent d’envisager globalement l’existence d’une « nouvelle manière d’être au monde » de l’individu scolarisé via de multiples facteurs que nous décrirons, au prisme du numérique. Le numérique est donc le terrain et vecteur principal d’une nouvelle sociabilité et nous amène à formuler l’hypothèse suivante : « le numérique reconfigure le social ». Nous utiliserons le terrain de l’école pour illustrer et caractériser cette nouvelle « sociabilité numérique ».
Research Center/Unit :
Techné
Disciplines :
Sociology & social sciences Education & instruction Communication & mass media
Author, co-author :
Céci, Jean-François ; Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > Technopédagogie et technologies numériques dans les systèmes d'éducation et de formation
Language :
French
Title :
L’individu scolarisé au prisme d'une nouvelle sociabilité numérique
Alternative titles :
[en] The educated individual through the prism of a new digital sociability
