Céci Jean-François

Département des Sciences de l'éducation > Technopéda./logies num. ds les syst. d'éduc.&form.

EQUALE

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0000-0002-7112-2449
Main Referenced Co-authors
Heiser, Laurent (4)
Charalampopoulou, Christiana (2)
Raynault, Audrey (2)
Tali, Fatiha (2)
Abe, Marie-Hélène (1)
Main Referenced Keywords
numérique (11); TICE (8); IA (5); éducation (4); citoyenneté numérique (3);
Main Referenced Unit & Research Centers
EQUALE - Évaluation et Qualité de l'Enseignement - ULiège (5)
CRIFA2 (1)
EQUALE - Évaluation et Qualité de l'Enseignement - ULiège/CRIFA (1)
Laboratoire Passages - Université de Pau et Pays de l'Adour (1)
Laboratoire Passages -Université de Pau et Pays de l'Adour (1)
Main Referenced Disciplines
Education & instruction (36)
Communication & mass media (16)
Sociology & social sciences (12)

Publications (total 36)

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Céci, J.-F. (December 2020). La pré-disponibilité numérique des supports de cours (Introduction). APEMU, 2020 (234), 9-13. https://hdl.handle.net/2268/328331

The most cited

9 citations (OpenAlex)

Céci, J.-F. (29 June 2018). Les technologies peuvent-elles modifier la forme universitaire ? Certainement ! Distances et Médiations des Savoirs, 22 (2018). doi:10.4000/dms.2356 https://hdl.handle.net/2268/333462

Articles in scientific journals with peer reviewing

As first or last author

Heiser, L., Drouot, C., Raynault, A., Bonjour, A., Mouren, D., & Céci, J.-F. (2025). La typologie des « Prudences numériques », un outil didactique au service d’une intégration d’une éducation au numérique en Anthropocène. Éducation et Socialisation, 76. doi:10.4000/148mu
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Céci, J.-F. (2025). Enrichissement du concept d’hybridation éducative : 10 formes d’hybridation pour innover en formation. Distances et Médiations des Savoirs, 51 (3). doi:10.4000/14y49
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Céci, J.-F., Heiser, L., & Raynault, A. (20 November 2024). Vers une typologie des prudences numériques en éducation : une réponse aux pratiques sociales de références actuelles? Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, 21 (2). doi:10.18162/ritpu-2024-v21n2-10
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Tali, F., Loubère, L., Charalampopoulou, C., Desbiens, J.-F., Abe, M.-H., & Céci, J.-F. (2024). L’auto-efficacité des enseignantes et enseignants du supérieur à enseigner avec le numérique, de la période Covid à nos jours. Orientation Scolaire et Professionnelle, (53/2), 313 - 342. doi:10.4000/11ulw
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Céci, J.-F. (20 October 2022). Sphère privée, sphère scolaire et porosités des usages du numérique comme révélateurs de hubs sociaux et éducatifs. Médiations et médiatisations : Revue Internationale sur le Numérique en Education et Communication, 2022 (11), 10-26. doi:10.52358/mm.vi11.283
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Céci, J.-F. (2021). La mobilité en éducation du collège à l’université, au prisme des interactions numériques des enseignants et apprenants. Quest. commun., sér. act. - Questions de communication. Série actes, (42), 172-192.
Peer reviewed

Céci, J.-F. (02 December 2019). Toward a school of digital risks? Enjeux Numériques, 8.
Peer reviewed

Céci, J.-F. (02 December 2019). Vers une école du risque numérique ? Enjeux Numériques, 8, 121-131.
Peer reviewed

Céci, J.-F. (2019). Apprentissage du et par le numérique : la formation des jeunes générations à un juste usage du numérique. Enjeux Numériques, (6), 76-81.
Peer reviewed

Céci, J.-F. (2019). Learning by and with digital technology: Educating the young for a balanced use. Enjeux Numériques, (6).
Peer reviewed

Céci, J.-F. (2019). Analyse des pratiques numériques des enseignants, du collège à l'université, au prisme du genre. IJARTech ( International Journal of Applied Research and Technology).
Peer reviewed

Céci, J.-F. (2019). Le profil de l’apprenant numérique, du collège à l’université : le cas de Pau. Formation et Profession : Revue Scientifique Internationale en Education, 27 (3), 91-112. doi:10.18162/fp.2019.485
Peer reviewed

Céci, J.-F. (29 June 2018). Les technologies peuvent-elles modifier la forme universitaire ? Certainement ! Distances et Médiations des Savoirs, 22 (2018). doi:10.4000/dms.2356
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Articles in scientific journals without peer reviewing

Céci, J.-F. (December 2020). La pré-disponibilité numérique des supports de cours (Introduction). APEMU, 2020 (234), 9-13.
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Book chapters and contributions to collective works

Book chapters

Céci, J.-F. (2025). Invisibilisation du LMS de demain : LMS, je t’aime, moi non plus ! In C. P. O. M. B. Pélissier, Le Learning Management System dans l'enseignement supérieur - Boule à facettes technopédagogiques (Presse des Mines, pp. 400-412). Alès, France: Mines d'Alès.
Editorial reviewed

Céci, J.-F. (2025). Quelle littératie numérique (au sens large) pour les jeunes français ? In Benabbes Souad (Ed.), Littéracies universitaires à l'ère du numérique : de la formation aux pratiques (Littérature, pp. 17-29). Algeria: Alphadoc.
Peer reviewed

Céci, J.-F. (2024). Une régulation critique du Numérique et de l’IA en éducation. In L. B. S. GOUASMIA, Pédagogie numérique et pratiques innovantes dans le système éducatif algérien - retour d’expériences Ouvrage collectif dans le cadre du projet PRFU (pp. 7-29). Fekra.com.
Peer reviewed

Céci, J.-F., Heiser, L., & Romero, M. (2023). Le dispositif 5J5IA, un exemple de régulation critique de l’IA en éducation. In ENSEIGNER ET APPRENDRE A L'ERE DE L'IA : Acculturation, intégration et usages créatifs de l'IA en éducation - LIVRE BLANC (pp. 63-73). Paris, France: Canopé.
Peer reviewed

Céci, J.-F. (2015). (Re)Penser les espaces physiques d'apprentissage. In D. Paquelin, Enseignement supérieur de la Belle Province de Québec - Carnets de voyage - A la rencontre d'autres cultures et pratiques pédagogiques (pp. 8-23). France: FIED.
Editorial reviewed

Scientific congresses and symposiums

Published

With international audience

Céci, J.-F. (2023). Innovation pédagogique et hybridations, au prisme du numérique : une taxonomie de l’innovation pédagogique instrumentée. In P. Bonfils, P. Dumas, ... L. Massou, Actes / Proceedings TICEMED 13 (pp. 43-63). RIHM.
Peer reviewed

Céci, J.-F. (2021). Une nouvelle manière d’être au monde de l’individu scolarisé, au prisme du numérique. In L. MA Naya, P. Davila, D. Groux, ... E. Voulgre, Une éducation inclusive pour un développement durable (Education comparée, pp. 65-73). Paris, France: L'Harmattan.
Peer reviewed

Céci, J.-F. (2019). Pratiques numériques formelles et informelles des apprenants, du collège à l'université : rupture ou continuité ? Formation et Profession : Revue Scientifique Internationale en Education, 27 (3), 91-112.
Peer reviewed

Céci, J.-F. (19 December 2018). Analyse des pratiques numériques des enseignants, au prisme du genre et du niveau scolaire. IJARTech ( International Journal of Applied Research and Technology), 1.
Peer reviewed

Céci, J.-F. (2018). La mobilité en éducation du collège à l’université, au prisme des interactions numériques des enseignants et apprenants. In P. Bonfils, L. Massou, ... E. Remond, Enseignement supérieur et numérique. Mondialisation, mobilités (Questions de communication – Série actes, pp. 173-194). Nancy, France: Questions de communication – Série actes 42 / 2021.
Peer reviewed

With national audience

Céci, J.-F. (2017). Analyse de l’efficacité d’un dispositif de pédagogie active avec le numérique. In J.-F. Céci, P. Dumas, ... M. Touiaq, Nouveaux modèles d’apprentissage et pratiques pédagogiques innovantes - IIe colloque international sur les TICE, Ouarzazate, Maroc, octobre 2016 (pp. 141-182). Londres, United Kingdom: Éditions Universitaires Européennes.
Peer reviewed

Unpublished

Céci, J.-F. (29 January 2026). Définir et opérationnaliser l’innovation pédagogique à l’ère du numérique : un modèle et un jeu de cartes [Paper presentation]. SETT (School Education Transformation Technology), Namur, Belgium.

Biatour, L., Joris, N., Higuet, S., & Céci, J.-F. (08 July 2025). Le projet "Ecole numérique" : une collaboration entre politique et recherche [Paper presentation]. Colloque AREF - Actualité de la recherche en éducation et en formation.

Céci, J.-F. (October 2024). Evolution de la « pré-disponibilité numérique » des supports de cours pré et post-Covid [Paper presentation]. Colloque International TICEMED 14 - Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités, Caire, Egypt.
Peer reviewed

Céci, J.-F. (23 April 2024). Quelle littéracie numérique (au sens large) pour les jeunes français ? [Paper presentation]. Congrès international : Littéracies avancées, littéracies numériques : quelles contraintes, quel accompagnement en contexte algérien ?, Oum El Bouaghi, Algeria.
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Céci, J.-F., & Heiser, L. (03 April 2024). Le bien-être à l’école au prisme des niveaux de prudence numérique [Paper presentation]. Projet Bien à l'école, Tours, France.

Céci, J.-F., & Heiser, L. (March 2024). Une intégration de l'IA en éducation, pensée en termes de "prudences numériques'' [Paper presentation]. Innovation in teacher education: Sustainable change & evaluating impact at macro, meso and micro level, Aix en Provence, France.
Peer reviewed

Céci, J.-F. (12 February 2024). Innovation pédagogique au prisme du scénario proposé aux étudiants : de quel éventail de possibilités est-il question ? [Paper presentation]. Colloque ROC 2023, Québéc, Canada.
Peer reviewed

Céci, J.-F. (11 December 2023). Une régulation critique du Numérique et de l’IA en éducation [Paper presentation]. Colloque International hybride : l'Intelligence Artificielle au croisement des disciplines, Tebessa, Algeria.
Peer reviewed

Charalampopoulou, C., Valente, G., Tali, F., & Céci, J.-F. (18 October 2023). Le(s) changements(s) dans l’ESR et la place du numérique dans les pratiques enseignantes post-pandémie [Paper presentation]. Fin d’un monde, nouveau monde ? Penser les changements des systèmes d’enseignement supérieur et de recherche, Grenoble, France.
Peer reviewed

Céci, J.-F. (2019). Plus-values et diffusion d'une innovation techno-pédagogique au sein de l’institution éducative [Paper presentation]. Colloque IPAPE (Innovation Pédagogique, Accompagnement et Professionnalisation des Etudiants), Djerba, Tunisia.
Peer reviewed

Céci, J.-F. (16 October 2015). L’hyperconnexion et apprentissage avec le numérique [Paper presentation]. Doctoriades, Toulon, France.
Peer reviewed

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