Le « dossier de lecture » en Communauté flamande de Belgique, ou comment les pratiques des enseignant·es prennent en compte l’activité subjective de lecture des apprenant⋅es

Outers, Pierre

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Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses and symposiums)

Le « dossier de lecture » en Communauté flamande de Belgique, ou comment les pratiques des enseignant·es prennent en compte l’activité subjective de lecture des apprenant⋅es

Outers, Pierre

2025 • XVIe colloque de l’AIRDF : Pratiques enseignantes et activité des apprenant⋅es en didactique du français : où en sommes-nous en 2025 ?

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https://hdl.handle.net/2268/333787

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Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Outers, Pierre ; Université de Liège - ULiège > Département de langues et littératures romanes > Didactique du français langue première ; Université de Liège - ULiège > Unités de recherche interfacultaires > Unité de recherche en didactique et formation des enseignants (DIDACTIfen)

Language :

French

Title :

Le « dossier de lecture » en Communauté flamande de Belgique, ou comment les pratiques des enseignant·es prennent en compte l’activité subjective de lecture des apprenant⋅es

Publication date :

02 July 2025

Event name :

XVIe colloque de l’AIRDF : Pratiques enseignantes et activité des apprenant⋅es en didactique du français : où en sommes-nous en 2025 ?

Event organizer :

Association Internationale pour la Recherche en Didactique du Français

Event place :

Fribourg, Switzerland

Event date :

1er-3 juillet 2025

Audience :

International

Available on ORBi :

since 03 July 2025

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