Des référents épistémologiques et didactiques pour un apprentissage de l'algébrisation de la géométrie à la transition entre le degré inférieur et le degré supérieur de l'enseignement secondaire. - 2025
Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses and symposiums)
Des référents épistémologiques et didactiques pour un apprentissage de l'algébrisation de la géométrie à la transition entre le degré inférieur et le degré supérieur de l'enseignement secondaire.
[fr] Le titre en quelques mots Méthodologie de recherche et cadre théorique Vigilance épistémologique et phénomène de transposition Premières investigations Perspectives
Disciplines :
Mathematics
Author, co-author :
Simonis, Ludovic ; Université de Liège - ULiège > Unités de recherche interfacultaires > Unité de recherche en didactique et formation des enseignants (DIDACTIfen)
Language :
French
Title :
Des référents épistémologiques et didactiques pour un apprentissage de l'algébrisation de la géométrie à la transition entre le degré inférieur et le degré supérieur de l'enseignement secondaire.
