Partage d'expérience : Création et utilisation d’un escape game pédagogique virtuel dans un cours de biologie en 1er bachelier à l'Université de Liège - 2025
Enseignement de la biologie; 1er bachelier; Apprentissage actif; Escape game pédagogique virtuel; Gamification; Respiration cellulaire aérobie; Mitochondrie
Abstract :
[fr] Dans un cours de biologie cellulaire au programme des étudiants de 1er bachelier en sciences biologiques, un escape game pédagogique virtuel sur la respiration cellulaire a été conçu et est utilisé lors d'une séance d'aide à l'étude depuis 2022. Cette présentation aborde sa conception, son utilisation en classe ainsi que l'avis des étudiants.
