Quels facteurs, dans les parcours des étudiants, permettent d’expliquer les problèmes de représentations en mécanique ? Comment y répondre ?

Marique, Pierre-Xavier; Toussaint Pauline; Hoebeke, Maryse

Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses and symposiums)

Marique, Pierre-Xavier; Toussaint Pauline; Hoebeke, Maryse

2022 • Colloque Didactifen-ULiège 2022 : Évaluation et didactiques, évaluation et formation des enseignants. Des couples maudits ?

Peer reviewed

Permalink
https://hdl.handle.net/2268/311162

Files (2)Send to Details Statistics Bibliography Similar publications

Files

Full Text

didactifen_2022_marique_toussaint_hoebeke.pdf

Author postprint (715.76 kB)

Download

Annexes

Representations_Marique_Didactifen2022-publi.pdf

(1.58 MB)

Download

All documents in ORBi are protected by a user license.

Send to

RIS BibTex APA Chicago Permalink X Linkedin

Details

Keywords :

Didactique de la physique, conceptions alternatives, mécanique

Disciplines :

Education & instruction
Physics

Author, co-author :

Marique, Pierre-Xavier ; Université de Liège - ULiège > Département de physique

Toussaint Pauline

Hoebeke, Maryse ; Université de Liège - ULiège > Département de physique > Didactique des sciences physiques

Language :

French

Title :

Quels facteurs, dans les parcours des étudiants, permettent d’expliquer les problèmes de représentations en mécanique ? Comment y répondre ?

Publication date :

04 July 2022

Event name :

Colloque Didactifen-ULiège 2022 : Évaluation et didactiques, évaluation et formation des enseignants. Des couples maudits ?

Event organizer :

UR Didactifen - ULiège

Event date :

04-05/07/2022

Peer reviewed :

Peer reviewed

Available on ORBi :

since 12 January 2024

Statistics

Number of views

31 (10 by ULiège)

Number of downloads

29 (5 by ULiège)

More statistics