Capacitation citoyenne. De l’enquête cartographique par les attachements au paysage

Ce texte fait le récit d’un processus de recherche-action mobilisant collectivement les expériences sensibles et les attachements individuels au paysage pour co-construire un atlas cartographique. Face à l’urgence d’atterrir, de nous reconnecter à nos terrains de vie pour mieux en prendre soin, l’atlas co-cartographique est envisagé comme un levier pour énoncer et faire place à ce à quoi chacun tient dans son territoire de subsistance. La co-cartographie apparaît comme un processus dans lequel la mise en commun des attachements aux lieux produit potentiellement de la conscience écologique, en même temps qu’elle exerce à la démocratie, si on considère qu’elle correspond à ce que John Dewey appelle « l’enquête », expérimentation du politique (2010 [1927]). L’atlas co-cartographique entre ainsi potentiellement dans les dispositifs écopédagogiques.