[fr] Nous nous intéressons aux discours de la vulnérabilité et à ce que ces discours appellent comme actions didactiques auprès des étudiants internationaux et réfugiés dans les universités. Est-ce que la notion de vulnérabilité a des vertus heuristiques pour notre domaine ? Peut-on la considérer comme une « catégorie critique » pertinente pour la didactique ? Nous apportons quelques éléments de réponse à partir de deux recherches menées dans des contextes universitaires francophones, au Québec et en Belgique.
Disciplines :
Languages & linguistics Education & instruction
Author, co-author :
Meunier, Deborah ; Université de Liège - ULiège > Département de langues et littératures romanes
Language :
French
Title :
Usages et effets des discours de la vulnérabilité sur la formation linguistique des étudiant·es allophones à l’université
Publication date :
22 September 2023
Event name :
Journée d’étude « Enjeux de vulnérabilités en contextes plurilingues »
