Bilinguisme précoce; Enseignement des langues; Immersion scolaire
Abstract :
[fr] L'article porte sur l'ouvrage publié par A. Comblain en 2023 "Bilinguisme et apprentissage précoce des langues : entre idées reçues et fausses croyances". Le focus est particulièrement mis sur le chapitre 5 consacré, notamment, au bilan de l'apprentissage scolaire des langues étrangères et aux raisons de son inefficacité : le manque de précocité, le manque d'intensité et l'aspect trop formel des apprentissages. Au-delà des aspects scolaires, l'article fait également le point sur les conditions d'apprentissages (familiales ou scolaires) qui influencent le bilinguisme de l'enfant
Research Center/Unit :
RUCHE - Research Unit for a life-Course perspective on Health & Education - ULiège
Disciplines :
Education & instruction Speech and language therapy
Author, co-author :
Comblain, Annick ; Université de Liège - ULiège > Département de Logopédie > Langage, handicaps et troubles neuro-développementaux
Language :
French
Title :
Enseignement francophone : le bilinguisme, ce n'est pas encore pour demain
