[fr] L’étude ici présentée vise à contribuer à l’expansion de la connaissance de l’insubordination en français, se concentrant sur les constructions introduites par comme si. L’objectif de l’étude est double. Premièrement, à partir d’une approche ascendante, elle fournit une caractérisation des différentes fonctions sémantiques que ces constructions peuvent accomplir et comment ces fonctions interagissent avec le comportement syntaxique de ces phrases. Deuxièmement, ces configurations sémantico-syntaxiques forment la base pour tracer les limites entre les catégories de subordination et d’insubordination.
