One-Way, Two-Way and Dead Ends in Ethnographic Restitution. The Example of Participatory Action Research “A Quest for Remembrance"

Ce chapitre explore la restitution en anthropologie à partir de la recherche-action collaborative « En quête de mémoire » menée dans un cadre associatif en France avec des enfants et des jeunes (7-12 ans et 13-21 ans), durant une période marquée par la création du « Ministère de l’immigration de l’intégration, de l’identité nationale et du co-développement » (présidence Sarkozy) et de la concrétisation mouvementée du projet de Cité Nationale de l’Histoire de la Migration. En partant d’une définition volontairement large de la notion, je me demande quelles sont les modalités et les limites de la restitution aux échelles micro-locale, matérielle et immatérielle, ainsi que son éventuelle spécificité avec les enfants et les jeunes. J’interroge la place qu’y occupent les enfants, les jeunes et l’anthropologue en décomposant les mécanismes du processus de restitution comme le rôle des autres acteurs impliqués (CNHI, documentariste, politiques). J’aborde finalement les contours et les limites de ce processus en questionnant la place et la réception de la « voix » de l’enfant, le rôle de l’anthropologue et la difficile rencontre des temporalités de la recherche, du politique et du médiatique.