Analyse structurale de l’interaction entre les apprenants de xMOOC et émergence de communautés apprenantes

Article (Scientific journals)

Ghyselen, Claire

2023 • In MethIS: Méthodes et Interdisciplinarité en Sciences Humaines

Peer Reviewed verified by ORBi

Permalink
https://hdl.handle.net/2268/289190

20220312-article-V3.pdf

Author postprint (577.31 kB)

All documents in ORBi are protected by a user license.

Keywords :

MOOC, transfert culturel, communauté apprenante

Disciplines :

Arts & humanities: Multidisciplinary, general & others

Author, co-author :

Ghyselen, Claire ; Université de Liège - ULiège > Traverses

Language :

French

Title :

Analyse structurale de l’interaction entre les apprenants de xMOOC et émergence de communautés apprenantes

Publication date :

2023

Journal title :

MethIS: Méthodes et Interdisciplinarité en Sciences Humaines

ISSN :

2030-1464

eISSN :

2030-1456

Publisher :

Editions de l’Université de Liège, Liège, Belgium

Peer reviewed :

Peer Reviewed verified by ORBi

Available on ORBi :

since 28 March 2022

Number of views

58 (7 by ULiège)

Number of downloads

122 (3 by ULiège)