[fr] Exposé oral (suivi d'un atelier pratique autour d'un jeu créé pour l'occasion autour de l'anecdote philosophique) réalisé en mars 2020 lors d'un colloque consacré à l'Histoire de la philosophie pour les enfants. Au départ des thèses rousseauistes sur l'apprentissage de l'Histoire et sur l'usage des histoires en pédagogie, je me suis penchée sur la valeur philosophique et pédagogique de l'anecdote dans la formation de l'enfant.
