processus interactif; hétéroreformulations; la mosaïque de Georges
Abstract :
[fr] La mosaïque de Georges doit se comprendre comme un modèle de gestion des interactions
verbales. Elle apparaît suite à une recherche menée en lien avec les modalités fonctionnelles
des hétéroreformulations. L’article tente de proposer un modèle capable de s’adapter aux
nombreuses réalités changeantes du terrain de la formation. La mosaïque de Georges, au
départ développée pour stimuler les réflexions du formateur autour de la possibilité de
réaliser un bon usage des hétéroreformulations, doit être comprise comme un outil à sa
disposition afin de faciliter l’apparition d’hétéroreformulations ad hoc
