journal des apprentissages; inégalités scolaires; écriture réflexive
Abstract :
[fr] La conférence s'adresse aux formateurs français des enseignants oeuvrant en ZEP. Elle tente de montrer comment l'on peut contribuer à lutter contre les inégalités scolaires en invitant les élèves à tenir quotidiennement le journal de leurs apprentissages.
