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Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses and symposiums)
Le journal de mes savoirs à l'école primaire : une médiation sociale et instrumentale
Plancke, Nathalie; Scheepers, Caroline; Delain, Raphaël et al.
2005 • 2e colloque international de littératie de l'ABLF
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https://hdl.handle.net/2268/203177
 

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Keywords :
écriture réflexive; école primaire; formation initiale d'enseignants
Abstract :
[fr] Après avoir tenu durant plusieurs mois leur propre journal de formation, de futurs instituteurs sont invités à transposer l'outil à l'école primaire. Des collaborations se mettent en place avec quelques instituteurs et des élèves tiennent chaque jour un journal à propos de leurs apprentissages. Cette communication à plusieurs voix donne à voir des types de journaux contrastés.
Disciplines :
Arts & humanities: Multidisciplinary, general & others
Author, co-author :
Plancke, Nathalie;  Haute Ecole Lucia de Brouckère
Scheepers, Caroline ;  Haute Ecole Lucia de Brouckère
Delain, Raphaël;  Haute Ecole Lucia de Brouckère
De Neef, Caroline;  Haute Ecole Lucia de Brouckère
Hobé, Denis;  Haute Ecole Lucia de Brouckère
Moncousin, Elaine;  Haute Ecole Lucia de Brouckère
Van Oorschot, Magaly;  Haute Ecole Lucia de Brouckère
Language :
French
Title :
Le journal de mes savoirs à l'école primaire : une médiation sociale et instrumentale
Publication date :
October 2005
Event name :
2e colloque international de littératie de l'ABLF
Event organizer :
Haute Ecole de Namur
Event place :
Namur, Belgium
Event date :
du 3 au 4 novembre 2005
Audience :
International
Available on ORBi :
since 06 November 2016

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