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Article (Scientific journals)
Nouvelles technologies de l'information (N.T.I.) et didactique : impasse ou espoir ?
de Landsheere, Gilbert
1988 • In European Journal of Psychology of Education, 3 (1), p. 217-219
Peer Reviewed verified by ORBi
Permalink
https://hdl.handle.net/2268/202701
DOI
10.1007/BF03326365
 

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Keywords :
ordinateur; éducation; enseignement assisté par ordinateur; didactitiels; informatique; frein à la socialisation; faiblesses pédagogiques
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
de Landsheere, Gilbert ;  Université de Liège - ULiège
Language :
French
Title :
Nouvelles technologies de l'information (N.T.I.) et didactique : impasse ou espoir ?
Publication date :
1988
Journal title :
European Journal of Psychology of Education
ISSN :
0256-2928
eISSN :
1878-5174
Publisher :
Instituto Superior de Psicologia Aplicada, Lisboa, Portugal
Volume :
3
Issue :
1
Pages :
217-219
Peer reviewed :
Peer Reviewed verified by ORBi
Available on ORBi :
since 19 October 2016

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