[fr] L’article justifie que le passage à la troisième génération de normes éducatives de l’Etat a été effectué sur la base des principes du processus de Bologne. Les nouveaux standards éducatifs sont fondés sur une approche en termes de compétences. Les nouvelles normes éducatives affirment l’approche par compétences comme une approche dominante par rapport à l’organisation du processus de l’éducation et à l’évaluation des résultats.
Disciplines :
Political science, public administration & international relations
Компетентностный подход как основа содержательного обновления образовательных программ высшего профессонального образования в современной России
Alternative titles :
[fr] L'approche par compétences comme la base innovante de la réactualisation des programmes éducatifs de l’enseignement supérieur en Russie contemporaine
Publication date :
October 2015
Journal title :
Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации: материалы научно-практической конференции
