Penser. Un travail de la main

Philosopher n’est pas penser. Plus exactement, philosopher nous empêche de penser et de saisir que « ce qui donne le plus à penser est que nous ne pensons pas encore » (GA 8, trad. fr. p.22). Aussi, malgré la philosophie, et probablement à l’encontre de la philosophie, il faut encore « apprendre » à penser. C’est la nature de cet apprentissage, qui procède d’abord par « désapprentissage », que l’article entend préciser par l’analyse des riches indications du cours de 1951-1952, Was heißt denken? À titre d’indication positive, Heidegger propose une comparaison entre l’apprenti-penseur et l’apprenti-menuisier. Après avoir soigneusement distingué la pensée de la philosophie, il soutient en effet que « penser est peut-être simplement du même ordre que travailler à un coffre. C’est en tout cas un travail de la main » (GA 8, trad. fr. pp. 89-90). C’est cette singulière indication que nous explorons, en partant notamment de la conférence de Jacques Derrida de 1985 : « La main de Heidegger ». Nous entendons ainsi montrer que cette indication du caractère « manuel » de la pensée est une clef herméneutique puissante pour comprendre que la pensée est un « don » qu’il faut apprendre à recueillir et dont nous devons remerciement.