[fr] Les logiciels d'analyse de textes ont la côte. Selon certains, un projet de recherche ou une thèse digne de ce nom ne peut sérieusement s'envisager sans le recourt à de tels instruments. Si les logiciels rendent de réels services, ils ne garantissent cependant pas pour autant la qualité des résultats. Il arrive même que l'utilisateur du logiciel oublie les exigences de la recherche scientifique (la collecte raisonnée, la problématisation, la conceptualisation et la réflexivité). À partir de ses propres recherches et ses expériences d'enseignement, Christophe Lejeune présente les atouts des outils disponibles ainsi que les pièges à éviter.
