Promouvoir les pédagogies actives comme soutien à la pratique réflexive et à l'apprentissage en profondeur

Jouquan, Jean; VIERSET, Viviane; Jaffrelot, Morgan; Romanus, Catherine; Parent, Florence

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Promouvoir les pédagogies actives comme soutien à la pratique réflexive et à l'apprentissage en profondeur

Jouquan, Jean; VIERSET, Viviane; Jaffrelot, Morgan et al.

2013 • In Parent, Florence; Jouquan, Jean (Eds.) Penser la formation des professionnels de la santé

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https://hdl.handle.net/2268/158016

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Keywords :

compétences professionnelles; log book; pratique réflexive

Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Jouquan, Jean; Centre Hospitalier Universitaire de Brest > médecine interne

VIERSET, Viviane ; Centre Hospitalier Universitaire de Liège - CHU > Gynécologie-Obstétrique CHR

Jaffrelot, Morgan

Romanus, Catherine

Parent, Florence

Language :

French

Title :

Promouvoir les pédagogies actives comme soutien à la pratique réflexive et à l'apprentissage en profondeur

Publication date :

30 March 2013

Main work title :

Penser la formation des professionnels de la santé

Publishing director :

Parent, Florence

Jouquan, Jean

Publisher :

de boeck, Bruxelles, Belgium

ISBN/EAN :

978-2-8041-7623-5

Collection name :

Pédagogies en développement

Pages :

245-283

Peer reviewed :

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Available on ORBi :

since 08 November 2013

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