Coordination des représentations cognitives dans l'échange verbal. Une étude des principes proposés par H.P. Grice, D.K. Lewis, J. Searle, D. Sperber & D. Wilson, P.Livet

Pour comprendre autrui, il faut y mettre du sien. S'il est une affirmation commune aux auteurs qui s'inscrivent dans la conception inférentielle de la communication, c'est bien celle-là. Non seulement les communicateurs doivent se montrer de bonne volonté et manifester leur préférence pour la coopération mais encore ils doivent réquisitionner leur système cognitif au service de l'énonciation d'autrui. Le modèle du code avait oblitéré ce rôle actif des partenaires de l'échange, au profit d'un codage automatique qui ne paraissait requérir aucun effort, aucun appel à l'interprétation, l'énonciation véhiculant non seulement le mot mais sa pleine compréhension. Ce mémoire étudie les principes qui sous-tendent le modèle inférentiel chez 5 auteurs : Grice, Lewis, Searle, Sperber & Wilson et Livet.