Une décennie de recherche et de réflexion sur la formation, l'enseignement et l'apprentissage des sciences humaines à l'école primaire au Québec : lignes de force et pistes de recherche

Cette présentation avait pour ambition de dégager les lignes de force des différentes communications présentées durant le colloque, de les mettre en contexte par rapport à l'état de la recherche en Europe fracophone et de suggérer un certain nombre de pistes de recherche et d'action.