L'éducation comme entreprise. Légitimations marchande, civique et culturelle dans le champ scolaire au Burkina Faso

Ce texte est consacré à l’analyse de la genèse et de l’expansion au Burkina Faso d’une expérimentation pédagogique, l’éducation bilingue, placée sous la coupe d’une ONG. À travers le détail de la trajectoire de l’initiateur de l’éducation bilingue et du succès de son entreprise dans le champ de l’enseignement de base, ce texte cherche à dépasser les singularités de l’étude de cas. Il vise à apporter des éléments de réponse quant au type de compétences que requièrent les entrepreneurs africains pour faire aboutir leurs démarches dans un contexte éducatif caractérisé par une forte privatisation et une importance de l’aide décentralisée.