Enseigner, entre réussir et comprendre, théorie implicite de l'éducation et pensée des enseignants-experts : essai de recadrage socioconstructiviste

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Crahay, Marcel

2002 • In Otte, Jeannine (Ed.) Recherche, pratique et savoirs en éducation

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https://hdl.handle.net/2268/10557

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Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Crahay, Marcel ; Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Approches psychopédagogiques et apprentissages scolaires

Language :

French

Title :

Enseigner, entre réussir et comprendre, théorie implicite de l'éducation et pensée des enseignants-experts : essai de recadrage socioconstructiviste

Publication date :

2002

Main work title :

Recherche, pratique et savoirs en éducation

Author, co-author :

Publisher :

De Boeck, Bruxelles, Belgium

Pages :

107-132

Available on ORBi :

since 07 April 2009

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