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Hacourt Françoise

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Main Referenced Co-authors
Caet, Stéphanie (2)
Leroy, Sandrine  (2)
Leroy-Collombel, Marie (2)
Maillart, Christelle  (2)
Morgenstern, Aliyah (2)
Main Referenced Keywords
Guidance parentale (1); guidance parentale (1); Indirect therapy (1); Infant-directed speech (1); interaction (1);
Main Referenced Unit & Research Centers
Centre de Neurosciences Cognitives et Comportementales - ULiège [BE] (1)
Main Referenced Disciplines
Neurosciences & behavior (2)
Languages & linguistics (1)

Publications (total 2)

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Maillart, C., Leroy, S., Quintin, E., Ranc, L., Derouaux, F., D'Harcour, E., AL Mounajjed, M., Caet, S., Leroy-Collombel, M., & Morgenstern, A. (May 2011). Des interactions enrichies qui soutiennent le développement du langage : effets à court et moyen terme (6 mois) d’une guidance parentale logopédique. ANAE: Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 112-113, 223-230. https://hdl.handle.net/2268/93612

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Maillart, C., Leroy, S., Quintin, E., Ranc, L., Derouaux, F., D'Harcour, E., AL Mounajjed, M., Caet, S., Leroy-Collombel, M., & Morgenstern, A. (May 2011). Des interactions enrichies qui soutiennent le développement du langage : effets à court et moyen terme (6 mois) d’une guidance parentale logopédique. ANAE: Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 112-113, 223-230. https://hdl.handle.net/2268/93612

Maillart, C., Leroy, S., Quintin, E., Ranc, L., Derouaux, F., D'Harcour, E., AL Mounajjed, M., Caet, S., Leroy-Collombel, M., & Morgenstern, A. (May 2011). Des interactions enrichies qui soutiennent le développement du langage : effets à court et moyen terme (6 mois) d’une guidance parentale logopédique. ANAE: Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 112-113, 223-230.
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Maillart, C., Leroy, S., Quintin, E., Ranc, L., Derouaux, F., D'harcourt, E., Al Mounajjed, M., Caet, S., Leroy-Collombel, M., & Morgenstern, A. (08 June 2010). Effets à court et moyen terme (6 mois) d’une guidance parentale orthophonique proposée à des parents d’enfants présentant un retard de développement du langage [Paper presentation]. Journées scientifiques de l'Université de Nantes -Le développement de l'enfant, Nantes, France.

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