2010 • In Râdulescu, Mihaëla St.; Darbord, Bernard; Solcan, Angela (Eds.) La méthodologie de la recherche scientifique – composante essentielle de la formation universitaire
Information literacy; university; Formation documentaire; université
Abstract :
[fr] Avec l'apparition des bases de données en ligne, l'automatisation des catalogues, la multiplication des sources d'information et l'explosion d'Internet, les utilisateurs, chercheurs, étudiants, enseignants, auteurs... sont confrontés, depuis le début des années 1980, à un excès d'informations. Même si la complexité des outils a été réduite, des formations à l'information se sont imposées. Ce sont, dans un premier temps, les bibliothécaires et les documentalistes qui ont alors pris l'initiative de ces formations. Cet article présente l'évolution du concept d'information literacy qui s'est imposé il y a 20 ans déjà. Il définit les principes de base d'une formation davantage méthodologique que technique et l'intégration progressive de ces formations à l'ensemble du processus éducatif.
Research Center/Unit :
Département de Langues Étrangères et Communication de l’Université Technique de Construction de Bucarest (UTCB) UFR des Langues et Cultures Étrangères de l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense Faculté de Langues et Littératures Étrangères de l’Université Pédagogique d’État « Ion Creangă » de Chisinau
Disciplines :
Education & instruction Library & information sciences
Author, co-author :
Pochet, Bernard ; Université de Liège - ULiège > Gembloux Agro-Bio Tech > Bibliothèque
Language :
French
Title :
La formation documentaire
Publication date :
2010
Main work title :
La méthodologie de la recherche scientifique – composante essentielle de la formation universitaire
Editor :
Râdulescu, Mihaëla St.
Darbord, Bernard
Solcan, Angela
Publisher :
Ars Docendi, Bucarest, Romania
ISBN/EAN :
978-973-558-461-0
Pages :
193-202
Name of the research project :
Coopération scientifique inter-universitaire. Méthodologie de l’apprentissage de la recherche universitaire. Harmonisation des pratiques académiques
Funders :
AUF - Agence Universitaire de la Francophonie [CA]