Pédagogie entrepreneuriale à l’ère de l’IA : transformer sans dénaturer l’expérience d’apprentissage

L’essor rapide de l’intelligence artificielle générative transforme déjà les pratiques pédagogiques en entrepreneuriat et en management des PME. En quelques secondes, ces outils peuvent produire des business plans, analyser des marchés, synthétiser des informations ou générer des retours critiques sur des projets entrepreneuriaux. Face à ces évolutions, les enseignants sont confrontés à une question centrale : comment intégrer ces technologies dans les dispositifs pédagogiques sans dénaturer les processus d’apprentissage qui fondent la formation entrepreneuriale ? L’atelier poursuit trois objectifs principaux : (i) Identifier les usages émergents de l’IA dans la pédagogie entrepreneuriale ; (ii) Discuter des tensions pédagogiques que ces outils peuvent générer ; (iii) Clarifier les dimensions de l’apprentissage entrepreneurial qui doivent rester au cœur de l’expérience éducative. Les participants seront invités à réfléchir collectivement à la manière dont l’IA pourrait soutenir et amplifier ces dimensions de l’apprentissage entrepreneurial sans s’y substituer. Les animateurs proposeront également une boîte à outils pédagogique permettant d’illustrer et d’alimenter ces réflexions à partir d’exemples concrets de dispositifs mobilisables en éducation à l’entrepreneuriat.