Devenir « un enfant institutionnalisé ». Quelle agentivité dans les rites quotidiens et les rites de passage en pouponnière (Mexico) ? - 2025
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Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses and symposiums)
Devenir « un enfant institutionnalisé ». Quelle agentivité dans les rites quotidiens et les rites de passage en pouponnière (Mexico) ?
Razy, Elodie
2025 • Colloque international interdisciplinaire "Transmission et apprentissage. Quelles modalités d’implication des enfants dans les pratiques quotidiennes ritualisées et les rites ? "
IRSS-LASC - Institut de recherches en Sciences Sociale. Laboratoire d'Anthropologie Sociale et Culturelle - ULiège Mondes anciens - ULiège RUCHE - Research Unit for a life-Course perspective on Health & Education - ULiège Paloc, IRD-MNHN-CNRS, France Programa de estudios antropológicos, Colegio de San Luis, Mexique LAMC, ULB
Disciplines :
Anthropology
Author, co-author :
Razy, Elodie ; Université de Liège - ULiège > Département des sciences sociales > Anthropologie sociale et culturelle
Language :
French
Title :
Devenir « un enfant institutionnalisé ». Quelle agentivité dans les rites quotidiens et les rites de passage en pouponnière (Mexico) ?
Publication date :
2025
Event name :
Colloque international interdisciplinaire "Transmission et apprentissage. Quelles modalités d’implication des enfants dans les pratiques quotidiennes ritualisées et les rites ? "
Event organizer :
ULiège, ULB, IRD, Colsan
Event place :
Liège, Belgium
Event date :
17-18 novembre
Audience :
International
Peer review/Selection committee :
Peer reviewed
Name of the research project :
« La société à travers le prisme des ‘pouponnières’. Approche comparative de la prise en charge institutionnelle de la petite enfance (Mali, Belgique, Mexique) ».
Funders :
CONACYT - Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
