No document available.
Abstract :
[fr] Après 25 ans de pratique clinique orthodontique et la publication de 7 articles dans la littérature scientifique fonctionnaliste chez l’enfant, j’ai pu me rendre compte de l’importance de travailler les fonctions oro-faciales dans notre dynamique de soins interdisciplinaire. L’enfant est au centre de l’intérêt et nous avons, praticiens orthophonistes, kinésithérapeutes ou orthodontistes, la même philosophie pour agir de concert et au bon moment. Nous ne sommes pas dans une analyse en silo comme le fait très bien l’intelligence artificielle par exemple. Cette dynamique de soins intégrés nous permet de gagner du temps précieux dans la prévention et l’interception des dysmorphoses orthodontiques.
Les objectifs de ce cours sont :
• la réalisation d’une anamnèse exhaustive des fonctions oro-faciales au vu des connaissances actuelles en plein essor,
• l’analyse minutieuse des tissus mous de la voie aérienne supérieure y compris au niveau de l’étage nasal mais aussi des bases osseuses maxillaire et mandibulaire pour en apprécier leur volume de plus en plus sous-développé de nos jours ainsi que leur position par rapport à la base du crâne.
• une approche thérapeutique, ensuite, intégrée avec l’ORL, l’orthophoniste, le kinésithérapeute et l’orthodontiste afin d’agir au moment opportun pour l’enfant.
