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Abstract :
[fr] Ce document a servi de support pour une formation ouverte à des délégués au contrat d'objectifs (enseignement obligatoire en Belgique francophone) et qui avait pour objectif d’aborder de façon critique la question de l’incidence des conditions socio-économiques propres à un contexte donné (i.e., le « bassin de Liège ») sur le « rapport à l’éducation » dans les familles. Il s’agissait donc d’envisager s’il est possible d’établir un lien entre les préoccupations éducatives des familles des élèves qui fréquentent un établissement scolaire et les caractéristiques de l’environnement socio-économique dans lequel évoluent ces familles.
