Keywords :
Leonardo da Vinci, arte dell’incisione, Giovanni Antonio da Brescia; Leonardo da Vinci, Art of Printmaking, Giovanni Antonio da Brescia
Abstract :
[it] A diπerenza di altri maestri del suo tempo, come Andrea Mantegna o Raπaello, Leonardo da Vinci coltivò un rapporto paradossale con l’arte dell’incisione. Pur avendo ideato le illustrazioni a stampa del De divina proportione di Luca Pacioli e pensato di accompagnare la pubblicazione dei propri scritti, in particolare il Trattato di anatomia, con tavole incise, non impugnò mai il bulino. Inoltre, il fiorentino non si associò mai a un incisore professionista per promuovere le sue invenzioni tramite l’arte incisoria. In vita, tra le sue opere pittoriche, soltanto il Cenacolo di Santa Maria delle Grazie venne tradotto in stampa. Anche alcuni disegni furono oggetto di interpretazioni incise. Queste opere – di cui qui si indagano la genesi, le modalità di realizzazione e le finalità – resero possibile la diπusione dei modelli del maestro. Trasmisero inoltre la memoria dei suoi temi prediletti e metodi di insegnamento.
[en] Leonard’s oldest engravings: methodological questions and new proposals · Unlike other masters of his time, such as Andrea Mantegna or Raphael, Leonardo da Vinci had a paradoxical relationship with the art of printmaking. While he designed the engraved illustrations for Luca Pacioli’s De divina proportione and considered including engraved plates in the publication of his own writings, particularly the Treatise on Anatomy, he never handled the burin himself. Moreover, the Florentine did not collaborate with a professional engraver to promote his inventions through prints. During his lifetime, among his painted works, only The Last Supper from Santa Maria delle Grazie was translated into print. A few of his drawings were also the subject of engraved interpretations. These works, whose origins, methods of execution, and purposes we explore here, enabled the circulation of the master’s models. They also helped preserve the memory of some of his favored themes and teaching methods
