Abstract :
[fr] La recherche participative est une approche de recherche-action qui met l’accent sur l’engagement direct des priorités et des perspectives locales grâce à un partenariat authentique entre les chercheurs et les membres de la société. Cette démarche, dont la littérature scientifique recommande le développement, est plus ou moins investie selon les domaines. Dans le champ des sciences du langage, elle demeure peu mobilisée, tout particulièrement en morphologie dérivationnelle. Dans un contexte où des acteurs de la société civile comme les cliniciens et les pédagogues sont demandeurs d’outils et de méthodes pour accompagner des usagers dans leur pratique professionnelle, l’équipe de chercheurs interdisciplinaires du projet ANR DEMONEXT s’est engagée dans cette démarche aux côtés d’orthophonistes cliniciens. Cet article s’emploie à présenter les quatre axes de travail relevant de la recherche participative déployés dans ce projet, qui ont permis de coconstruire du savoir entre des chercheurs institutionnels et des orthophonistes, d’ajuster l’ergonomie de la base de données morphologiques cœur du projet et, au-delà, de valoriser le potentiel de la morphologie dérivationnelle comme moyen d’étayage clinique pour les usagers (orthophonistes et patients, apprenants).
[en] Participatory research is an action-research approach that focuses on the direct engagement of local priorities and perspectives through a genuine partnership between researchers and members of society. This approach, which the scientific literature recommends for development, is invested to a greater or lesser extent depending on the field. In the field of language sciences, it still needs to be used, particularly in derivational morphology.
In a context where civil society players such as clinicians and teachers call for tools and methods to support users in their professional practice, the interdisciplinary research team of the ANR DEMONEXT project has embarked on this approach alongside clinical speech therapists. This article presents the four lines of participatory research deployed in this project, which enabled institutional researchers and speech therapists to co-construct knowledge, adjust the ergonomics of the morphological database at the heart of the project and, beyond that, enhance the potential of derivational morphology as a means of clinical support for users (speech therapists and patients, learners).
Disciplines :
Social & behavioral sciences, psychology: Multidisciplinary, general & others
Treatment & clinical psychology
