Cartographier le cours de philosophie et citoyenneté

Projet présenté à l'occasion du séminaire de recherche de l'ASBL PhiloCité organisé les 17 et 18 avril 2023 à Nassogne, "La cartographie des institutions appliquée à
l’école et la cartographie d’un cours". L'objectif de ce projet est d'interroger l'idéologie de l'éducation à l'œuvre dans le cours de philosophie et citoyenneté. Ce projet est l'occasion de prendre au sérieux la recommandation didactique du philosophe de l'éducation Michel Fabre (Eduquer pour un monde problématique, PUF, 2011) : proposer une didactique adaptée au monde problématique d'aujourd'hui en recourant aux modèles de la carte et de la boussole.