No full text
Book published as author, translator, etc. (Books)
La médiation scolaire. Un regard des acteurs sur leurs pratiques
Kuty, Olgierd; Schoenaers, Frédéric; Dubois, Christophe et al.
2019Presses Universitaires de Liège, Liège, Belgium
 

Files


Full Text
No document available.

Send to



Details



Keywords :
médiateurs scolaires; pratiques - discours; cultures professionnelles
Abstract :
[fr] Dans nos sociétés en réseaux qui se caractérisent par un pluralisme normatif, on peut faire société sans partager des valeurs communes. Le fonctionnement des institutions scolaires illustre les nouveaux modes de régulation des tensions, de la diversité, de l'intégration, etc. désormais à l’œuvre. C'est dans ce contexte que le concept de médiation a fait son apparition dans nos écoles, comme dispositif d'apaisement ou de maintien du lien social. La diffusion de tels dispositifs doit beaucoup à la création de services centraux puis locaux de médiation, tout comme au travail de nombreux médiateurs qui ont progressivement investi le champ scolaire. En présentant une enquête approfondie sur la culture professionnelle des médiateurs scolaires, cet ouvrage analyse aussi le développement de leur fonction et son processus de diffusion.
Disciplines :
Sociology & social sciences
Author, co-author :
Kuty, Olgierd ;  Université de Liège - ULiège > Département des sciences sociales > Département des sciences sociales
Schoenaers, Frédéric  ;  Université de Liège - ULiège > Département des sciences sociales > Sociologie des ress. hum. et des systèmes institutionnels
Dubois, Christophe  ;  Université de Liège - ULiège > Département des sciences sociales > Socio. proc. de gouv. et de digi. des orga. et des marchés
Dethier, Baptiste ;  Université de Liège - ULiège > Département des sciences sociales > Département des sciences sociales
Language :
French
Title :
La médiation scolaire. Un regard des acteurs sur leurs pratiques
Publication date :
June 2019
Publisher :
Presses Universitaires de Liège, Liège, Belgium
ISBN/EAN :
978-2-87562-209-9
Edition :
Deuxième édition
Number of pages :
142
Collection name :
Essai
Available on ORBi :
since 28 June 2019

Statistics


Number of views
217 (6 by ULiège)
Number of downloads
0 (0 by ULiège)

Bibliography


Similar publications



Contact ORBi