Exploration des liens entre la mémoire à court terme, l'attention et le multlinguisme

Alors que de nombreuses études ont observé un avantage cognitif lié à la pratique bilingue ou multilingue, d’autres études récentes ont remis en question l’existence d’un tel avantage. Le but de la présente recherche était d’investiguer les avantages cognitifs potentiels du trilinguisme en examinant la mémoire à court terme et l’attention auditivo-verbales. En effet, bien que ces fonctions cognitives soient largement sollicitées dans le cadre de l’apprentissage et du traitement du langage, elles n’ont que rarement été explorées dans le cadre du multilinguisme. Ainsi, nous avons recruté 51 participants luxembourgeois âgés de 18-32 ans et maîtrisant au moins trois langues (le luxembourgeois, l’allemand et le français). Nous avons évalué les capacités de mémoire à court terme auditivo-verbales avec un test de rappel sériel immédiat, tandis que les capacités attentionnelles ont été mesurées via des tâches de running span auditivo-verbales sous diverses conditions de contrôle attentionnel. A l’aide d’analyses de régression Bayésiennes, nous avons constaté l’existence d’un lien important entre le niveau de maîtrise des trois langues et les performances aux tâches de mémoire à court terme et d’attention auditivo-verbales, et ce en contrôlant l’effet de l’intelligence générale. Ces résultats suggèrent donc que les avantages cognitifs liés au multilinguisme s'expriment de manière particulièrement nette au niveau de la mémoire à court terme et de l'attention auditivo-verbales.