L'anatomie par (le) corps : visualiser, toucher et être touché dans la pratique des dissections

Ce mémoire porte sur l'apprentissage de l'anatomie humaine à partir des dissections réalisées par les étudiants en médecine. Il interroge la confrontation au cadavre à partir de l'apprentissage de gestes techniques, via une éducation de l'attention sensorielle, afin de visualiser le corps en tant que support anatomique. Cet exercice, envisagé comme profondément multi-sensoriel, pose des questions relatives au dégoût, à l'expérience olfactive ou à l'expression des affects.