[fr] « Les emblemes n’estoient pas si obscurs que le Lecteur ingenieux ne les puisse entendre sans glose ». Négations, un subjonctif, une syntaxe et un vocabulaire qui expriment l’attitude psychologique du « spectateur », son hésitation et indécision face aux emblèmes exposés sur les murs de la cour des classes d’un collège jésuite français, le mois de mai 1622. Ce n’était pas le seul endroit orné de ces étranges tableaux...
Research Center/Unit :
Transitions (Unité de recherches sur le Moyen Âge tardif & la première Modernité) - Transitions
Disciplines :
Arts & humanities: Multidisciplinary, general & others Art & art history
Author, co-author :
De Marco, Rosa ; Université de Liège - ULiège > Département des sciences historiques > Histoire moderne
Language :
French
Title :
'Pas si obscurs que le Lecteur ingenieux ne les puisse entendre sans glose'. L’emblème et son spectateur
