[fr] Ces interventions témoignent du suivi appréciatif et critique des initiatives en matière de techno-pédagogie pour l'enseignement supérieur ainsi que des efforts de l'université de Liège en matière de parrainage (peer tutoring / student as partner).
Disciplines :
Education & instruction
Other collaborator :
Verpoorten, Dominique ; Université de Liège - ULiège > Pédagogie de l'Enseignement supérieur
Language :
French
Title :
17 interventions dans la presse écrite et radio au sujet des techno-pédagogies et du parrainage académique, du 22 mai 2013 jusqu'au 4 mars 2021
Alternative titles :
[en] 14 declarations on technology-enhanced learning and academic peer tutoring in written and broadcasted news (May, 22, 2013 - March, 4, 2021)
