Reference : La compréhension du fonctionnement de la balance: Une analyse hiérarchique
Scientific journals : Article
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
http://hdl.handle.net/2268/10564
La compréhension du fonctionnement de la balance: Une analyse hiérarchique
French
Crahay, Marcel mailto [Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Approches psychopédagogiques et apprentissages scolaires >]
Delhaxhe, Arlette mailto [Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement >]
1989
European Journal of Psychology of Education
4
349-375
No
0256-2928
[fr] compréhension ; enfant ; expérimentation ; relation homme-objet
http://hdl.handle.net/2268/10564
10.1007/BF03172669

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