Statistics of Déconstruction, réflexivité, créativité : le problème des niveaux critiques en éducation aux médias. Note de lecture : Sophie JEHEL et Alexandra SAEMMER (dirs.), Éducation critique aux médias et à l’information en contexte numérique, Villeurbanne, Presses de l’Enssib, coll. « Papiers », 2020.