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Spitz Jacqueline

Département de Psychologie > Psychol. de la Délinqu.,des inadapt.soc.& proces.d'insert.

Département de Psychologie

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Main Referenced Co-authors
Glowacz, Fabienne  (3)
Born, Michel  (1)
Gavray, Claire  (1)
Hélin, Dominique (1)
Main Referenced Keywords
Adolescent vulnérable (1); adolescente (1); adoption (1); Aide à la jeunesse (1); attachement (1);
Main Referenced Disciplines
Treatment & clinical psychology (2)
Criminology (1)
Social work & social policy (1)
Sociology & social sciences (1)
Social, industrial & organizational psychology (1)

Publications (total 5)

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Born, M., Hélin, D., & Spitz, J. (2025). Le développement de l’autonomie chez les jeunes vulnérables évalué par l’EVA-GOA : état de la question après 15 ans d’utilisation. Liège, Belgium: Les Cahiers du GLAAS. https://orbi.uliege.be/handle/2268/332573 https://hdl.handle.net/2268/332573

Born, M., Hélin, D., & Spitz, J. (2025). Le développement de l’autonomie chez les jeunes vulnérables évalué par l’EVA-GOA : état de la question après 15 ans d’utilisation. Liège, Belgium: Les Cahiers du GLAAS. https://orbi.uliege.be/handle/2268/332573

Gavray, C., & Spitz, J. (13 September 2019). Les enjeux de genre dans les dynamiques explicatives de la delinquance juvenile et dans l'intevention auprès des jeunes - regards sur les pratiques en Belgique [Paper presentation]. Arme Madchen und bose jungs? / Pauvres filles et Méchants garçons?, GLARIS, Switzerland.

Spitz, J., & Glowacz, F. (28 June 2018). La sensibilisation des adoptants aux enjeux de la parentalité adoptive : un médiateur de la résilience de l’enfant [Paper presentation]. 4th World Congress on Resilience, Marseille, France.

Spitz, J., & Glowacz, F. (04 June 2018). Quand le conflit parental devient une source potentielle de victimisation de l’enfant : une nouvelle mission pour l’expert judiciaire ? [Paper presentation]. XVI colloque de l'AICLF- Penser et pratiquer la criminologie au-delà de nos (in)différences, Lausanne, Switzerland.

Glowacz, F., & Spitz, J. (2018). Parentalité adolescente et scolarité. Un ressort pour l'intervention médico-psycho-sociale. Fonds Houtman. https://orbi.uliege.be/handle/2268/224497

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