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Massoz Daniele

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Main Referenced Co-authors
Blondin, Christiane  (6)
Akhan, O. (1)
Andrien, M. (1)
Damiean, Francoise  (1)
de Landsheere, Viviane  (1)
Main Referenced Keywords
langage (2); adulte (1); apprentissage (1); cycle (1); enfant (1);
Main Referenced Disciplines
Education & instruction (7)

Publications (total 7)


Mouvet, B., Akhan, O., Damiean, F., Ledoyen, B., Massoz, D., Munten, J., Gilles, J.-L., Jans, V., Messina, D., & Sensi, D. (1995). Pour optimiser les pratiques d'accueil des enfants et de collaboration entre adultes : Fondements et lignes de force d'une formation. In Enfants issus de l'immigration et apprentissage du français langue seconde (pp. 109-130). Paris, France: Didier Erudition.

Blondin, C., de Landsheere, V., Detheux, M., Dethier, A., Lejong, M., & Massoz, D. (1985). Des chercheurs vont à l'école : essai de mise en place d'innovations relatives aux inégalités dans l'enseignement fondamental. Bruxelles, Belgium: Labor.

Massoz, D., & Blondin, C. (1982). Des compétences minimales en langage oral pour l'enfant de huit ans : objectifs, méthodologie, évaluation. Liège, Belgium: Université de Liège, Laboratoire de Pédagogie Expérimentale.

Massoz, D., & Blondin, C. (1982). La lecture, ça ne sert à rien ? Revue de la Direction Générale de l'Organisation des Études, 9 (novembre), 25-36.

Blondin, C., & Massoz, D. (1981). Recherche sur les compétences minimales à atteindre en fin de cycle 5-8 en lecture, langage oral, disciplines d'éveil et mathématique : bilan en juin 1981. Liège, Belgium: Université de Liège, Laboratoire de Pédagogie Expérimentale.

Blondin, C., & Massoz, D. (1980). Evaluation accompagnant la mise en place du cycle 5-8 dans les écoles de l'Etat. Liège, Belgium: Université de Liège, Laboratoire de Pédagogie Expérimentale.

Andrien, M., Blondin, C., Massoz, D., & Piron, V. (1980). A propos du cycle 5-8. Journal du Canton d'Engis, 11-12, 27-38.

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