Harcèlement, discriminations, violences sexuelles et sexistes dans l’ Enseignement Supérieur: une étude pour en parler

L’enseignement supérieur a pour mission première de diffuser la connaissance. S’agissant d’un lieu de rencontres, de travail et d’échanges entre personnes de statut et d’âges différents, des rapports hiérarchiques en termes de statut, de prestige, de connaissance peuvent être propices à la survenue de violences. Par ailleurs, le harcèlement sexuel et sexiste dans les universités est actuellement reconnu comme un problème mondial. Il prend différentes formes, allant des commentaires sexualisés au chantage et au viol et avoir des conséquences sur la santé mentale des victimes et le fonctionnement social des individus, des groupes et des organisations entières (Bondestam & Lundqvist, 2020; Agardh et al., 2022). L’étude « BEHAVES » (Bien-être, harcèlement et violences en Enseignement Supérieur-EES) menée depuis janvier 2023 en Fédération Wallonie Bruxelles en Belgique a pour objectifs de dresser un état des lieux des situations de harcèlement et de violences dans l’enseignement supérieur (EES) incluant les Universités (6), les Hautes Écoles (19) et les Écoles supérieures des Arts (16). Sur base d’une approche mixte quantitative et qualitative (Enquête en ligne, Focus Group et Delphi), la recherche vise à comprendre les dynamiques des différentes formes de harcèlement, de cyberharcèlement et de violences, qu’elles soient d’ordre moral, sexiste, sexuel, ou discriminatoires entre toutes personnes affiliées à un ESS, étudiant.e.s, et membres du personnel.