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Demande de tiré à part

Do serial order short-term memory and long-term learning abilities predict spelling skills in school-age children?
Ordonez Magro, Laura; Majerus, Steve; Attout, Lucie et al.
2021 • In Cognition, 206 (104479), p. 1-13

Document(s) souhaité(s)
Cognition_2021.pdf

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