Demarest, V., Rousselle, L., Catale, C., & Peters, S. (2025). Neuromythes en éducation : prévalence chez les enseignants en Belgique francophone et influence de l'outil de mesure.
ANAE: Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 198, 713-726.
https://hdl.handle.net/2268/341326