  | Delvaux, S., Declaye, J., Goffoy, J., & Servotte, J.-C. (22 March 2024). Développer les compétences non-techniques en réalité virtuelle : Mise en œuvre d’un parcours de scénarios basé sur une pédagogie expérientielle pour permettre le développement de compétences non-techniques en milieu médical [Paper presentation]. Fine Europe 2024, Barcelone, Spain.  Peer reviewed |
  | Chevalier, S., Paquay, M., Goffoy, J., Servotte, J.-C., Stipulante, S., & Ghuysen, A. (2023). Impact of virtual reality on performance among undergraduate healthcare professionals: A cross-sectional study. International Journal of Healthcare Management, 1-10. doi:10.1080/20479700.2023.2281066 Peer Reviewed verified by ORBi Dataset: 10.1080/20479700.2023.2281066 |
 | Baudewyns, V., Bruyneel, A., Smith, P., Servotte, J.-C., & Dancot, J. (2022). Prevalence and factors associated with academic burnout risk among nursing and midwifery students during the COVID-19 pandemic: A cross-sectional study. Nursing Open. doi:10.1002/nop2.1575 Peer Reviewed verified by ORBi |
 | PAQUAY, M., Dubois, N., Diep, A. N., Graas, G., Sassel, T., PIAZZA, J., Servotte, J.-C., & GHUYSEN, A. (24 June 2022). “Debriefing and Organizational Lessons Learned” (DOLL): A Qualitative Study to Develop a Classification Framework for Reporting Clinical Debriefing Results. Frontiers in Medicine, 9. doi:10.3389/fmed.2022.882326 Peer Reviewed verified by ORBi |
 | GILBERT, A., BRASSEUR, E., PETIT, M., Donneau, A.-F., Diep, A. N., Hetzel Campbell, S., Servotte, J.-C., PIAZZA, J., ANCION, A., GENSBURGER, M., D'Orio, V., & GHUYSEN, A. (2022). Immersion in an emergency department triage center during the Covid-19 outbreak: first report of the Liège University hospital experience. Acta Clinica Belgica. doi:10.1080/17843286.2020.1778348 Peer Reviewed verified by ORBi |
 | PAQUAY, M., Goffoy, J., Chevalier, S., Servotte, J.-C., & GHUYSEN, A. (2022). Relationships Between Internal Factors, Social Factors and the Sense of Presence in Virtual Reality-Based Simulations. Clinical Simulation in Nursing. doi:10.1016/j.ecns.2021.09.006 Peer Reviewed verified by ORBi |
Servotte, J.-C., TUBES, R., Mathot, V., & Ghuysen, A. (2021). Out-of-hospital cardiac arrest: a feasibility study comparing low-fidelity and screen-based simulation training for family nurses [Paper presentation]. 26th annual meeting of Society for Simulation in Europe, Milan, Italy. |
 | BRASSEUR, E., GILBERT, A., Servotte, J.-C., Donneau, A.-F., D'ORIO, V., & GHUYSEN, A. (2021). Emergency Department Crowding: why do patients walk-in? Acta Clinica Belgica. doi:10.1080/17843286.2019.1710040 Peer Reviewed verified by ORBi |
KOEUNE, C., PIAZZA, J., Cardos, B., Stipulante, S., Ghuysen, A., & Servotte, J.-C. (31 March 2020). Développement d’une application pour smartphone (SMART-RCP) afin d’améliorer le respect des recommandations de l’Advanced Life Support [Paper presentation]. Congrès de l'AFIU. |
 | BRASSEUR, E., GILBERT, A., Servotte, J.-C., GHUYSEN, A., & D'ORIO, V. (07 February 2020). SALOMON, un modèle coopératif entre la première et la seconde ligne de soins pour les appels d'urgence nocturnes. Revue Médicale de Liège, 75 (2), 83-88. Peer reviewed |
 | Servotte, J.-C., Welch-Horan, T. B., Mullan, P., PIAZZA, J., Ghuysen, A., & Szyld, D. (2020). Development and implementation of an end-of-shift clinical debriefing method for emergency departments during COVID-19. Advances in Simulation, 5 (1), 32. doi:10.1186/s41077-020-00150-0 Peer Reviewed verified by ORBi |
 | Servotte, J.-C., Goosse, M., Campbell, S., Dardenne, N., Pilote, B., Simoneau, I. L., Guillaume, M., Bragard, I., & GHUYSEN, A. (2020). Virtual reality experience: immersion, sense of presence and cybersickness. Clinical Simulation in Nursing. doi:10.1016/j.ecns.2019.09.006 Peer Reviewed verified by ORBi |
 | Pétré, B., Margat, A., Servotte, J.-C., Piazza, J., Gagnayre, R., GHUYSEN, A., & Leclercq, D. (2020). CEdRIC: Strategy for Patient Education During COVID-19 Triage. Western Journal of Emergency Medicine, 21 (6), 52-60. doi:10.5811/westjem.2020.7.47907 Peer Reviewed verified by ORBi |
Servotte, J.-C. (2019). Contribution à la compréhension de l’impact de différentes modalités de simulation sur les apprentissages en matière de santé [Doctoral thesis, ULiège - Université de Liège]. ORBi-University of Liège. https://orbi.uliege.be/handle/2268/245269 |
 | Servotte, J.-C., Ghuysen, A., & Bragard, I. (2019). When Simulation Should and Should Not Be in the Curriculum. In G. Chiniara, Clinical simulation: Education, operations, and engineering (pp. 247-258). Elsevier. doi:10.1016/B978-0-12-815657-5.00018-8 |
 | Pilote, B., Lemieux, S., Côté, R., Richard, G., Servotte, J.-C., Goosse, M., Bragard, I., & Simoneau, I. L. (2019). PERTINENCE PÉDAGOGIQUE DE LA SIMULATION CLINIQUE PAR RÉALITÉ VIRTUELLE DANS LA FORMATION COLLÉGIALE SOINS PRÉHOSPITALIERS D’URGENCE 181.A0. (PAREA PA2017-010). PAREA. https://orbi.uliege.be/handle/2268/235056 |
Servotte, J.-C., Ghuysen, A., Gasteratos, K., Dardenne, N., & Bragard, I. (28 March 2019). Impact of simulation training for intravenous medication administration safety: a randomised controlled study [Paper presentation]. 1er Congrès de simulation en santé de l'Université de Liège, Liège, Belgium. |
 | BRASSEUR, E., Servotte, J.-C., Donneau, A.-F., Stipulante, S., D'Orio, V., & GHUYSEN, A. (2019). Triage for out-of-hours primary care calls: a reliability study of a new French-language algorithm, the SALOMON rule. Scandinavian Journal of Primary Health Care. doi:10.1080/02813432.2019.1608057 Peer Reviewed verified by ORBi |
 | Servotte, J.-C., Buchet, M., & Ghuysen, A. (2019). Self-administrated automated history-taking device in emergency department: a feasibility study [Paper presentation]. 39th International Symposium on Intensive Care and Emergency Medicine, Bruxelles, Belgium. |
 | Servotte, J.-C., Bragard, I., Donneau, A.-F., Dardenne, N., Guillaume, M., Tubes, R., Cardos, B., Pilote, B., Simoneau, I. L., & Ghuysen, A. (2019). Effectiveness of simulation-based learning in intravenous medication safety: a randomized controlled study. Critical Care, 22 (82), 453. doi:10.1186/s13054-018-1973-5 Peer Reviewed verified by ORBi |
 | Pétré, B., Margat, A., Servotte, J.-C., Guillaume, M., Gagnayre, R., & Ghuysen, A. (2019). Patient education in the emergency department: take advantage of the teachable moment. Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice. doi:10.1007/s10459-019-09893-6 Peer Reviewed verified by ORBi |
 | Servotte, J.-C., Waselle, P.-M., Van Ngoc, P., Fritz, T., Pohlemann, T., Histing, T., Ghuysen, A., & Bragard, I. (2019). Development of a competency framework for polytrauma patients’ management in the Greater Region. Archives of Public Health, 77 (2), 19. Peer Reviewed verified by ORBi |
 | Servotte, J.-C.* , Bragard, I.* , Szyld, D., Van Ngoc, P., Scholtes, B., VAN CAUWENBERGE, I., Donneau, A.-F., Dardenne, N., Goosse, M., Pilote, B., Guillaume, M., & Ghuysen, A. (2019). Efficacy of a Short Role-Play Training on Breaking Bad News in the Emergency Department. Western Journal of Emergency Medicine, 20 (6). doi:10.5811//WESTJEM.2019.8.43441 Peer Reviewed verified by ORBi* These authors have contributed equally to this work. |
 | Servotte, J.-C., Peeters, L., PAQUAY, M., Selak, Z., Ouersighni, A., Martins, J. A., Batista, R., Gherman, C., GHUYSEN, A., & Bragard, I. (2019). European Project SimuCarePro-CRM: simulation in healthcare and crisis resource management to increase the efficiency of multidisciplinary teams in initial training. Archives of Public Health, 77 (2), 20. Peer Reviewed verified by ORBi |
 | Pilote, B., Chenier, C., Servotte, J.-C., & Simoneau, I. L. (2019). Immersion Clinical Simulation (ICS): what is a real Impact on knowledge acquisition? [Paper presentation]. Journée doctorale en Santé publique, Liège, Belgium. |
 | Grogna, D., Stassart, C., Servotte, J.-C., Bragard, I., Etienne, A.-M., Verly, J., Alexander, T., Bagnara, S., Tartaglia, R., Albolino, S., & Fujita, Y. (2019). Some novel applications of VR in the domain of health. Advances in Intelligent Systems and Computing, 827, 426-427. doi:10.1007/978-3-319-96059-3_49 |
 | Baijot, S., & Servotte, J.-C. (03 December 2018). Reporting d’incidents en simulation : un outil d’évaluation du formateur [Paper presentation]. Congrès de l'ABASS, Beaune, France. |
Grogna, D., Stassart, C., Servotte, J.-C., Bragard, I., Etienne, A.-M., & Verly, J. (04 September 2018). Some novel applications of VR in the domain of health [Paper presentation]. Présentation sur les technologies immersives pour les professeurs, Seraing, Belgium. |
Grogna, D., Stassart, C., Servotte, J.-C., Bragard, I., Etienne, A.-M., & Verly, J. (2018). Some novel applications of VR in the domain of health. In Proceedings of the 20th Congress of the International Ergonomics Association (IEA 2018). Peer reviewed |
 | Goosse, M., Servotte, J.-C., Grégoire, C., Guillaume, M., & Bragard, I. (23 April 2018). Annonce de mauvaise nouvelle en oncologie : développement d’un environnement virtuel pour la formation des étudiants et assistants en médecine [Poster presentation]. Psychologie de la santé et outils numériques : Applications, perspectives et éthique. Peer reviewed |
| Goosse, M., Servotte, J.-C., Grégoire, C., GHUYSEN, A., & Bragard, I. (23 April 2018). Simulation de catastrophes: Conception et validation d’un environnement de réalité virtuelle [Poster presentation]. Psychologie de la santé et outils numériques : Applications, perspectives et éthique. Peer reviewed |
 | Servotte, J.-C. (27 March 2018). Quelles recommandations pour une simulation avec patients standardisés ? [Paper presentation]. 2ème Workgroup infirmier européen francophone en simulation, Namur, Belgium. |
 | Servotte, J.-C., Ghuysen, A., Goosse, M., & Bragard, I. (20 March 2018). Développement de la Réalité Virtuelle en Médecine de Catastrophe [Paper presentation]. Festival Imagésanté, Liège, Belgium. |
| Servotte, J.-C., Ghuysen, A., Goosse, M., & Bragard, I. (17 March 2018). Place de la simulation et de la réalité virtuelle dans la formation : développement d’un environnement de réalité virtuelle en médecine de catastrophe [Paper presentation]. Colloque TACMED, Liège, Belgium. |
 | Bragard, I., Servotte, J.-C., Guillaume, M., & Ghuysen, A. (20 January 2018). Simulation de catastrophes : Développement d'un environnement de réalité virtuelle [Paper presentation]. 6e Colloque Segamed : Serious games and Simulation for Medicine and Healthcare, Nice, France. |
 | Servotte, J.-C., Bragard, I., Galerin, C., Tubes, R., Cardos, B., Guillaume, M., & Ghuysen, A. (20 January 2018). Sécurité d’administration des médicaments : comparaison de l’impact d’une formation par simulation et des stages cliniques [Poster presentation]. Congrès BESEDIM 2018, Bruxelles, Belgium. |
 | Servotte, J.-C., Ghuysen, A., Simonet, B., Tubes, R., Cardos, B., Guillaume, M., & Bragard, I. (20 January 2018). Impact d’une formation par simulation à la réanimation néonatale: une étude randomisée contrôlée [Poster presentation]. Congrès BESEDIM 2018, Bruxelles, Belgium. |
 | Bragard, I., Servotte, J.-C., VAN CAUWENBERGE, I., Donneau, A.-F., Dardenne, N., Tubes, R., Cardos, B., Guillaume, M., & Ghuysen, A. (2018). Breaking bad news in the emergency department: a randomized controlled study of a training using role-play simulation. Critical Care, 22 (Suppl.1). doi:10.1186/s13054 Peer Reviewed verified by ORBi |
 | Bragard, I., Guillaume, M., Ghuysen, A., Servotte, J.-C., Ortiz Halabi, I., & Pétré, B. (2018). Un patient virtuel pour améliorer la communication médecin-patient : Réalité ou fiction ? Revue Médicale de Liège, 73 (2), 88-93. Peer reviewed |
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 | Vander Meulen, C., Lobet, M.-P., Bouhy, J., Vanderstichelen, C., & Servotte, J.-C. (11 May 2017). Développement et analyse d’attitudes de caring “altruistes-humanistes” (Watson, 1988, 2008) par la pédagogie de la simulation auprès d’étudiants bacheliers infirmier et sage-femme [Paper presentation]. Colloque GEFERS : Pédagogies des soins par les techniques de simulation : bilans et perspectives éthiques, Les Sables d’Olonne, France. |
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 | Servotte, J.-C., Ghuysen, A., Bragard, I., & Guillaume, M. (2017). Réflexivité et débriefing en simulation [Paper presentation]. Université d'été du CIFEN 2017, Liège, Belgium. |
 | Decrème, M., Aubry, V., Nicolas, J., Choffray, S., de Knoop, P., & Servotte, J.-C. (28 November 2016). Influence d’une éducation interdisciplinaire personnalisée sur la récupération fonctionnelle et la prévention des complications d’une prothèse totale de hanche [Poster presentation]. « Vers plus de partenariat : de la collaboration interprofessionnelle jusqu’au partenariat avec le patient », Bruxelles, Belgium. |
 | Servotte, J.-C., & Baijot, S. (13 October 2016). Et quand il n’y a pas d’acteur volontaire ? [Paper presentation]. Simulation en santé et parcours de formation, Annecy, France. |
 | Servotte, J.-C., & Putteman, N. (10 May 2016). Pathologies chroniques et grossesse : Quelle interdisciplinarité pour les infirmiers et sage-femmes ? [Paper presentation]. Rencontres Infirmières, Bruxelles, Belgium. |
 | Servotte, J.-C. (2016). Evolution de l'enseignement par la simulation [Paper presentation]. jean-christophe, Gosselies, Belgium. |
 | Servotte, J.-C. (2016). Simulation : évolution ou révolution ? [Paper presentation]. Informatique et enseignement en soins infirmiers, Namur, Belgium. |
 | Servotte, J.-C., & Guillaume, M. (16 March 2016). Nursing student’s perception of the educational efficiency between two strategies of education: Problem Based Learning and the High-Fidelity Simulation [Paper presentation]. Tough (t)issues in medical simulation, Congress 2016, Delft, Netherlands. |
 | Servotte, J.-C. (08 March 2016). Specialization SIAMU : past, present and future [Paper presentation]. European Nurse Module, Namur, Belgium. |
 | Servotte, J.-C., & Putteman, N. (2015). Pathologies chroniques et grossesse : Quelle interdisciplinarité pour les infirmiers et sage-femmes ? [Paper presentation]. Séminaire européen du SIDIIEF, Bordeaux, France. |
Servotte, J.-C. (2014). ANALYSE DE LA PERCEPTION PAR LES ÉTUDIANTS DE TROISIÈME ANNÉE D’UN BACCALAURÉAT EN SOINS INFIRMIERS DE L’EFFICACITÉ PÉDAGOGIQUE DE DEUX STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT : L’APPRENTISSAGE PAR PROBLÈMES ET LA SIMULATION CLINIQUE HAUTE FIDÉLITÉ [Specialised master, ULiège - Université de Liège]. ORBi-University of Liège. https://orbi.uliege.be/handle/2268/245272 |