Gilles, J.-L. (1996). Utilisation des degrés de certitude et normes de réalisme en situation d'examen et d'auto-estimation à FAPSE-ULg : actes du colloque de l'ADMEE-EUROPE 'Dix années de travaux de recherche en évaluation', 18-20 septembre 1996 [Paper presentation]. Colloque de l'ADMEE-EUROPE "Dix années de travaux de recherche en évaluation", Grenoble, France. https://hdl.handle.net/2268/2752
The most cited
35 citations (OpenAlex)
Gilles, J.-L., Detroz, P., & Blais, J.-G. (2011). An international online survey of the practices and perceptions of higher education professors with respect to the assessment of learning in the classroom. Assessment and Evaluation in Higher Education, 36 (6), 719-733. doi:10.1080/02602938.2010.484880 https://hdl.handle.net/2268/70031